（一）现代学习理念

1.知识决定人生，勤奋改变命运，学习创造未来；
2.人力资本积累优先： 

3.智力投资，无须论证；

4.未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。 现代人才的概念，总是和学习能力联在一起的，学习能力是现代人才的第一特质。

(二) 学习的必要性 

1.当今世界唯一不变的--变化; 2.内部变革速度 < 外部变革速度; 3.团体的成长速度快于个体的成长速度; 4.当今世界的竞争--学习速度之争; 5.知识经济时代的到来，知识由耐用品—消耗品; 6.杜拉克说：“未来的企业，经验将被学习的能力所取代。”

(三) 学习在于果

(四) 通过学习提升能力

(五) 学习内容的五个层次

1. 知识培训—“知”--- 知识更新、知识水平；
2. 技能培训—“会”--- 培训技术、能力本领；
3. 思维培训—“创”--- 思维方式、创造思维；
4. 观念培训—“适”--- 转变观念抛弃旧思想；
5. 心理培训—“悟”--- 开发潜能、适应社会。 
(六) 学习与培训的重点

知识、技能、态度是影响工作进行的三个重要因素，因此，学习与培训的重点是知识、技能与态度。其中态度尤其扮演着带动的角色。

(七) 学习内涵的转变

学习是人类永远不过时的话题